VISITA DE ESTUDO | Entre a Arte e a Liberdade: 9.º Ano em Visita de Estudo a Caldas da Rainha e Peniche
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No âmbito das disciplinas de História, Educação Visual, Geografia e Cidadania, os alunos do 9.º ano realizaram uma visita de estudo a Caldas da Rainha e Peniche.A visita incluiu o Museu José Malhoa, onde contactaram com a obra do pintor e de outros artistas, seguindo-se um momento de almoço e convívio no centro comercial da cidade. Em Peniche, o Museu Nacional Resistência e Liberdade proporcionou um contacto significativo com a memória da luta pela liberdade e pela democracia em Portugal.
A atividade permitiu assim revisitar aprendizagens, promover o contacto direto com o património e aproximar os alunos da materialidade da memória histórica.
E, como em todas as viagens que valem a pena, ficaram também as conversas, o riso, os olhares partilhados e essa aprendizagem invisível que, tantas vezes, é o verdadeiro sumo do caminho.
Banco de Portugal sensibiliza alunos da Escola Secundária para os riscos e fraudes digitais
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No passado dia 10 de março, o Atrium Raul Almeida de Mira recebeu uma palestra promovida pelo Banco de Portugal, dedicada ao tema “Inseguranças, Perigos e Fraudes em Canais Digitais”, dinamizada pela doutora Marta Serralheiro. A iniciativa envolveu alunos do ensino secundário da AEMira, do ensino regular e profissional.Ao longo da sessão, os alunos foram desafiados a refletir sobre riscos associados ao uso da internet, como phishing, malware ou fraude digital, participando ativamente num momento de partilha e aprendizagem muito enriquecedor.
Esta iniciativa contribuiu para reforçar a literacia digital e a consciência crítica das nossas crianças e jovens, preparando-os para uma utilização mais segura e responsável dos ambientes digitais.
Alunos de AEMira formam um π humano para celebrar o Dia Internacional do Pi
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No âmbito do projeto Mat@venturas, o Agrupamento de Escolas de Mira assinalou o Dia Internacional do Pi (π) com uma atividade que envolveu os alunos numa celebração criativa da Matemática. Desafiados a personalizar t-shirts com desenhos, fórmulas e gráficos relacionados com o número π, os alunos deram expressão à sua criatividade, mostrando que a Matemática pode ser vivida de forma dinâmica, participativa e próxima do quotidiano. O momento mais marcante da iniciativa teve lugar no campo de jogos, onde os alunos formaram um π humano, simbolizando de forma visual o entusiasmo e a participação da comunidade escolar. Esta atividade procurou valorizar o gosto pela Matemática, promover o raciocínio lógico e incentivar a participação ativa dos alunos, em linha com os princípios do Projeto Educativo do Agrupamento, que aposta na qualificação das aprendizagens e no desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI.Um momento especial na celebração do Dia Internacional do Pi (π)
Rumo aos Exames Nacionais
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Realizou-se hoje, no auditório da Escola Secundária Dr.ª Maria Cândida, uma sessão de esclarecimento intitulada “Rumo aos Exames Nacionais”, dirigida aos alunos dos 11.º e 12.º anos.A sessão foi dinamizada pelo professor Carlos Ferreira e pela Adjunta do Diretor, professora Helena Bacalhau, tendo como principal objetivo fornecer aos alunos informação relevante sobre a inscrição nos Exames Nacionais do Ensino Secundário, designadamente os prazos de inscrição, o calendário das provas, os procedimentos a adotar e as diferentes possibilidades de realização de provas e exames.
Os alunos demonstraram interesse e participaram ativamente na sessão, colocando questões pertinentes e esclarecendo diversas dúvidas.
Porto como sala de aula: alunos do 10.º Ano vivem um dia de cultura, história e descoberta
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Numa organização conjunta dos professores de Português, História e Geologia, 88 alunos do 10.º Ano partiram à descoberta da cidade do Porto, participando, de forma entusiástica e cordata, nas diferentes atividades incluídas no projeto. Assim, enquanto apreciavam um espetáculo teatral em torno da Farsa de Inês Pereira, de Gil Vicente, ou conheciam espaços contemporâneos ou medievais da cidade, os discentes foram desafiados a aprofundar e personalizar o seu contacto com a realidade envolvente, desenvolvendo e aprofundando múltiplas competências.
O tempo primaveril coroou de luz e cor um dia memorável.
