O Agrupamento de Escolas de Mira participa no Programa Ciência Viva – Ciência na Escola, uma iniciativa que visa promover o ensino experimental das ciências desde os primeiros anos de escolaridade. Com o lema "Experimento... logo aprendo!", este projeto incentiva os alunos a explorar, questionar e compreender o mundo através da experimentação científica.
Objetivos do Projeto
- Desenvolver o gosto pela ciência desde cedo, através de atividades práticas e laboratoriais.
- Fomentar a curiosidade, o pensamento crítico e a capacidade de resolução de problemas.
- Valorizar a articulação entre ciclos de ensino, seguindo as orientações curriculares do Ministério da Educação.
- Estimular a aprendizagem ativa e o envolvimento dos alunos em experiências científicas.
Público-Alvo
- Alunos do Pré-Escolar e do 1.º Ciclo, com atividades laboratoriais e experimentais adaptadas às suas idades.
- Alunos dos 2.º e 3.º Ciclos, beneficiando de uma abordagem científica mais aprofundada.
Atividades Desenvolvidas
- Experiências laboratoriais em áreas como química, física e biologia.
- Demonstrações científicas, como a erupção de vulcões e mudanças de estado físico.
- Sessões interativas, que combinam histórias, ciência e momentos de relaxamento, especialmente no Pré-Escolar.
- Envolvimento dos alunos do 9.º ano, que participam como dinamizadores das atividades.
Parcerias e Recursos
O projeto conta com o apoio da Câmara Municipal de Mira, que disponibiliza transporte para os alunos das várias escolas do concelho. Além disso, há uma colaboração com especialistas da Universidade de Coimbra para enriquecer as atividades científicas.
Impacto e Expansão
Através deste projeto, procuramos aumentar a literacia científica dos nossos alunos e capacitá-los para uma cidadania mais informada. O nosso objetivo é expandir as atividades e criar um Clube de Ciência Viva, permitindo que um maior número de alunos beneficie desta abordagem inovadora ao ensino das ciências.
Para saber mais sobre o nosso projeto Blog do Clube Ciência Viva.
Juntos, tornamos a ciência mais acessível e motivadora para todos!
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Os alunos do 8.º ano participaram em sessões teórico-práticas sobre as "Zonas Húmidas da Gândara", dinamizadas pelo biólogo Afonso Petronilho.
Durante estas sessões, aprenderam sobre a importância destes ecossistemas, a biodiversidade que albergam e os desafios da sua conservação. A componente prática permitiu aos alunos explorar e compreender melhor a riqueza natural da região.
Estas iniciativas promovem o contacto direto com a ciência e incentivam a preservação do meio ambiente. Aprender sobre a natureza é o primeiro passo para protegê-la!
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Na Pré-Escolar de Portomar, a aprendizagem aconteceu de forma divertida e descontraída! Começámos com uma sessão de yoga, ajudando as crianças a relaxar e a concentrar-se.
Depois, ouvimos a história da Coelhinha Branquinha e realizámos experiências para comprovar as suas teorias. A ciência e a imaginação andaram de mãos dadas, tornando este momento ainda mais especial.
Estas atividades estimulam o bem-estar, a criatividade e o gosto pela descoberta desde cedo. Aprender pode ser mágico!
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O Agrupamento de Escolas de Mira continua a promover a curiosidade científica desde os primeiros anos de escolaridade! No âmbito do projeto "Ciência na Escola", os alunos do 1.º Ciclo tiveram a oportunidade de participar em atividades prático-laboratoriais, explorando conceitos científicos de forma lúdica e experimental.
Através de experiências simples e divertidas, as crianças aprofundaram o conhecimento sobre fenómenos naturais, reações químicas e propriedades dos materiais, despertando o gosto pela ciência e pelo método experimental. Estas atividades, além de consolidarem aprendizagens, incentivam a curiosidade, a investigação e o pensamento crítico.
Com estas iniciativas, reforçamos o compromisso com uma aprendizagem ativa e significativa, tornando a ciência acessível e estimulante para os mais novos!
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No âmbito do projeto "Ciência na Escola", os alunos do 1.º Ciclo viveram uma experiência diferente. Enquanto ouviam uma história, foram desafiados a comprovar factos científicos através de pequenas experiências.