Tons de Azul: leitura e escrita dão música no AEMira
- Detalhes
Na passada sexta-feira, na Biblioteca Escolar do AEMIRA, realizou-se o sorteio da guitarra azul, no âmbito dos concursos de leitura e escrita (CIL e CLJ).Com elevada participação dos alunos, o prémio foi atribuído ao Tomás Martins, do 10.º B, a quem felicitamos!
Uma iniciativa que reforça o gosto pela leitura, escrita e participação ativa.
Peddy-Paper Digital mobiliza alunos do 8.º ano para aprendizagens em movimento
- Detalhes
No dia 25 de março, todas as turmas do 8.º ano do Agrupamento de Escolas de Mira participaram num Peddy-Paper Digital interdisciplinar, dinamizado no âmbito dos Domínios de Autonomia Curricular. A atividade, promovida pelos professores António Assunção, Ana Leigo e Isabel Ribeiro, desafiou os alunos a aplicar conhecimentos de forma colaborativa, em diferentes contextos e com recurso a ferramentas digitais.Os alunos revelaram elevado empenho e entusiasmo, participando ativamente nas tarefas propostas e contribuindo para o sucesso da iniciativa. Foi uma experiência enriquecedora, promotora de aprendizagens significativas, cidadania e trabalho em equipa.
Curso Profissional de Técnico de Desporto promovem Segurança Rodoviária e Cidadania
- Detalhes
No âmbito da Cidadania e Desenvolvimento, os alunos da turma participaram numa atividade interdisciplinar promovida pelas disciplinas de Desportos Individuais e Animação, Aventura e Exploração da Natureza (AAEN), subordinada ao tema “Risco e Segurança Rodoviária”, no dia 25 de março.
A iniciativa consistiu num percurso de bicicleta até ao Seixo de Mira, durante o qual os alunos colocaram em prática regras de segurança rodoviária, reforçando comportamentos responsáveis enquanto utilizadores da via pública.
Já no Campo do Fojo, os participantes realizaram um torneio de Padel, aplicando competências adquiridas no módulo de Ténis da disciplina de Desportos Individuais, promovendo simultaneamente o espírito de equipa, o fair play e a atividade física em contacto com a natureza.
A escola agradece à Junta de Freguesia do Seixo pela cedência das instalações do Campo do Fojo e do material desportivo necessário à realização da atividade.
A atividade revelou-se uma experiência enriquecedora, aliando desporto, cidadania e segurança, contribuindo para a formação integral dos alunos.
Entre o Liberalismo e a Modernidade: 11.º B e C exploram o Porto e Leixões
- Detalhes
No passado dia 26 de março, as turmas B e C do 11.º ano trocaram as salas de aula pelas ruas e infraestruturas que moldaram a nossa história e economia. Sob um dia radioso e solarengo, realizou-se a visita de estudo intitulada "Percursos do Liberalismo Portuense e Porto de Leixões", articulando de forma prática as disciplinas de Geografia A e História A.O dia foi dedicado a percorrer os cenários que marcaram as lutas liberais no Porto, permitindo aos alunos "ler" na arquitetura e no urbanismo da cidade os ocontecimentos históricos e aspetos geográficos estudados nos livros. Já a componente geográfica levou o grupo até ao Porto de Leixões, onde puderam observar a dinâmica logística e a importância estratégica desta infraestrutura para a economia nacional.
Para encerrar o dia da melhor forma, a visita terminou ao fim da tarde na Ribeira, com o grupo a admirar a beleza do Douro sob a luz do pôr-do-sol.
É de destacar o excelente comportamento e empenho de todos os alunos, que dignificaram a nossa escola e demonstraram que aprender fora de portas é, sem dúvida, uma experiência enriquecedora.
Visita de Estudo ao Porto
- Detalhes
No dia 26 de março, os alunos do 7.º ano e da Sala de Ensino Estruturado do Agrupamento de Escolas de Mira realizaram uma enriquecedora visita de estudo à cidade do Porto. Durante a manhã, os alunos tiveram a oportunidade de explorar o fascinante mundo da astronomia no Planetário, onde despertaram a curiosidade científica e aprofundaram conhecimentos de forma interativa e envolvente.Da parte da tarde, a aprendizagem continuou num registo diferente, mas igualmente enriquecedor, com a ida ao Teatro Sá da Bandeira para assistir à peça “Leandro, Rei da Helíria”. Esta experiência permitiu o contacto direto com a expressão dramática, promovendo o gosto pelo teatro e pela literatura.
Foi, sem dúvida, um dia marcante, que aliou conhecimento, cultura e convívio, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e académico dos nossos alunos.
