Fase de Escola do Concurso Nacional de Leitura – 1.ºCEB
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Realizou-se no dia 13 de janeiro, nas Escolas Básicas de Lagoa, Lentisqueira, Mira, Portomar, Praia de Mira e Seixo, a prova tendente a selecionar os alunos de 3.º/4.ºano que iriam disputar a fase concelhia da 14.ª Edição do Concurso Nacional de Leitura (CNL).
Registando uma participação sensacional – 82 alunos, o questionário elaborado pela professora bibliotecária sobre a obra de Aldous Huxley “Os dois corvos” teve ótimos resultados, tornando muito difícil a tarefa de desempate.
Depois de apreciados todos os trabalhos, os alunos apurados para a fase concelhia foram os seguintes:
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EB de Lagoa Francisca Almeida, 4.ºano Giovana Souza, 4.ºano |
EB de Portomar Guilherme Martins, 4.ºano Joana Petronilho, 4.ºano |
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EB de Lentisqueira Bárbara Duarte, 4.ºano Joana Pires, 4.ºano |
EB de Praia de Mira Maria Inês Miranda, 3.ºano Nuno Clemente, 4.ºano |
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EB de Mira António Santos, 4.ºano Thiago Montangneri, 4.ºano |
EB de Seixo Luís Pinho, 4.ºano Maria Leonor Martinho, 4.ºano |
A equipa das Bibliotecas Escolares dá os parabéns a todos os alunos que participaram e deixa um reconhecido agradecimento aos professores Bruno Reis, Carla Antunes, Cristina Almeida, Fernando Pleno, José Simões, Lídia Roussselot, Luís Lourenço, Paula Madaleno, Rosa Vinhas, Rosária Manco e Zélia Mouro por toda a colaboração prestada.
LITERACIA DO SER - Vamos relaxar…
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“A aranha muito ocupada”, de Eric Carle foi a obra escolhida para introduzir a massagem em trabalho de pares. Depois de escutar a história, replicamos as posturas dos animais da história, aprendemos a canção da aranha e fizemos massagem com uma “aranha” redondinha…
"Quem tramou o clima?”
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O Workshop subordinado ao tema "Quem tramou o clima?” realizado durante a manhã de 07 de fevereiro, no âmbito da temática do Clube Europeu “Alterações climáticas, um desafio para a Europa”, na Biblioteca da escola-sede foi uma atividade muito participada, porquanto em cada uma das sessões de 90’ cada, alunos do 7º e do 11º anos (membros do Clube Europeu), numa 1ª parte puderam visualizar vídeos e powerpoints, sempre com a explicação da bióloga marinha, Drª Cláudia Moreira e numa 2ª parte trabalharam em grupo questões relacionadas com alterações climáticas, nomeadamente: causas, factos, atitudes, consequências. Tratando-se de um assunto atual, a motivação foi grande e as sessões permitiram alertar e repensar atitudes e situações que devemos melhorar no nosso dia - a - dia.
"Leandro, Rei da Helíria"
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A visita de estudo para assistência à representação teatral da peça "Leandro, Rei da Helíria" com o objetivo de promoção de atitudes conducentes ao exercício pleno da cidadania, igualdade de oportunidades em relação aos alunos dos grandes centros, despertar o gosto pela arte dramática, apreciação da transposição do texto para o palco e intertextualidade com a obra, considero que os alunos do 7º ano se mostraram recetivos e tiveram um comportamento adequado durante a representação da peça em estudo que decorreu no Centro de Congressos, em Aveiro, pelas 10h30 do dia 06 de fevereiro.
Da parte da tarde puderam visitar a fábrica da ciência e aí participar, entusiasticamente, nas atividades propostas.
Horta Pedagógica
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As hortas são uma ferramenta pedagógica muito poderosa para trabalhar valores humanos como paciência, responsabilidade, autonomia, cooperação e resiliência. Como verdadeiras salas de aulas ao ar livre, a implementação de hortas nas escolas pode inspirar mudanças de comportamentos e cultura nos mais diversos atores da escola: alimentação mais saudável, maior aproximação e respeito com a natureza, diminuição do desperdício de alimentos e até um aumento na qualidade de vida das pessoas. Estas e outras razões levaram à implementação de uma horta na escola sede do agrupamento de Escolas de Mira, que muito agradece à Empresa Leal & Soares, S.A. pela concessão gratuita de sacos de substrato e cascalho.
Estas contribuições da sociedade civil, permitem aos alunos que fazem parte do “Projeto AgroEscolas”/Horto, na Escola Secundária Dr.ª Maria Cândida, darem continuidade ao seu projeto, a partir do qual irão desenvolver atividades práticas e fortalecer conceitos como: trabalho em equipa, cooperação, persistência…
Agradecemos que todos respeitem este espaço para que todos possamos usufruir dele!
