Alunos do AEMira no maior evento de Orientação do país - Portugal ‘O’ Meeting 2026 (POM)
- Detalhes
Entre os dias 13 e 17 de fevereiro, realizou-se no nosso território — centro da Praia de Mira, Aldeamento Miravillas e “estradão/floresta” Barra-Seixo — o Portugal ‘O’ Meeting (POM) 2026, o maior evento de Orientação do ano em Portugal, que contou com mais de 2600 atletas oriundos de 36 países.
Dada a tipologia e dimensão do evento, o mesmo contou com o apoio de diversos voluntários, entre os quais alunos do Agrupamento de Escolas de Mira. O nosso Agrupamento fez-se representar por 55 alunos, 13 do Ensino Regular e os restantes do Ensino Profissional, dos cursos de Técnico de Desporto e de Ação Educativa, acompanhados por 6 professores.
Foram cinco dias de enorme empenho e dedicação, nos quais se evidenciaram competências como autonomia, capacidade de organização e gestão de equipas, sem esquecer os momentos de convívio e partilha. Tudo isto num ambiente marcado pela amizade, descoberta e aprendizagem.
Os resultados superaram as melhores previsões. O evento revelou-se um grande sucesso e o contributo dos nossos alunos foi amplamente reconhecido ao longo da semana pelas diversas entidades envolvidas, incluindo pela comunicação social presente no local.
Este reconhecimento reforça a nossa confiança nesta equipa e cria expectativas elevadas para os próximos desafios previstos no Plano Anual de Atividades.
Um agradecimento especial aos Encarregados de Educação que responderam afirmativamente a este desafio logístico.
Avaliações intercalares do 2.º período
- Detalhes
Informamos que as já estão disponíveis para consulta na Plataforma Inovar – Consulta a partir de hoje, 20 de fevereiro de 2026.Acompanhem o progresso escolar e, em caso de dúvidas, não hesitem em contactar os respetivos diretores de turma.
Aceda à plataforma https://aemira.inovarmais.com/consulta/ e consulte as avaliações!
Carnaval 2026
- Detalhes
Hoje, a vila de Mira encheu-se de cor, música e alegria com o desfile de Carnaval que percorreu as ruas sob o entusiasmo da comunidade.Participaram alunos desde o pré-escolar até ao ensino secundário, com fantasias criativas e cheias de imaginação, resultado do trabalho conjunto entre estudantes, professores e famílias.
Entre máscaras divertidas, coreografias animadas e muita animação, o desfile celebrou o espírito carnavalesco e reforçou o sentimento de união entre as diferentes gerações da nossa escola.
A turma do 10.º A aprofunda conhecimento sobre Democracia e Poder Autárquico
- Detalhes
No âmbito da disciplina de Educação para a Cidadania, os alunos do 10.º A participaram numa sessão dedicada ao tema “Democracia e Instituições Políticas”, com particular enfoque no Poder Autárquico e nos Órgãos Locais.A iniciativa contou com a presença de representantes da Câmara Municipal, da Assembleia Municipal e da Junta de Freguesia, que aceitaram o desafio de dialogar com os nossos alunos sobre o funcionamento destes órgãos, as suas competências e o papel que desempenham na vida da comunidade.
Os alunos tiveram oportunidade de colocar questões, esclarecer dúvidas e participar ativamente no debate, aprofundando o seu conhecimento sobre a organização do poder local e a importância da participação cívica. A interação permitiu compreender melhor como as decisões políticas impactam o quotidiano e como cada cidadão pode contribuir para uma democracia mais participativa e responsável.
Esta atividade constituiu um momento significativo de aprendizagem, reforçando o espírito crítico, o sentido de responsabilidade e a valorização das instituições democráticas, numa clara aposta na formação de cidadãos ativos, informados e conscientes.
Autoavaliação CAF – Compromisso com a Melhoria Contínua
- Detalhes
O Agrupamento de Escolas de Mira concluiu o processo de Autoavaliação no âmbito do modelo CAF Educação, referente ao ano letivo 2024/2025, culminando na elaboração do Relatório de Autoavaliação e do respetivo Plano de Ações de Melhoria 2025-2027
Este trabalho, desenvolvido pela Equipa de Autoavaliação, envolveu a comunidade educativa e permitiu identificar pontos fortes, áreas a melhorar e prioridades estratégicas para os próximos dois anos letivos.
Do diagnóstico realizado emergiram quatro eixos prioritários de intervenção:
- Comunicação interna e externa eficaz;
- Articulação curricular e trabalho colaborativo;
-️ Melhoria da monitorização e avaliação interna;
-️ Promoção de práticas pedagógicas inovadoras;
Os documentos podem ser consultados em:
