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Hoje, na Escola Básica dos Carapelhos, decorreu a sessão final do programa “Uma Aventura com a Inês”, dirigida aos alunos do 1.º ciclo, no âmbito da educação financeira.
Ao longo das sessões, os alunos exploraram, de forma lúdica e participativa, conceitos como necessidades e desejos, poupança e gestão responsável do dinheiro, evidenciando grande envolvimento e entusiasmo. O momento final, com o jogo “Europólio”, permitiu aplicar aprendizagens em contexto real.
Uma experiência significativa que reforça a formação de cidadãos conscientes e preparados para o futuro.
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O Agrupamento de Escolas de Mira voltou a estar em destaque nas Olimpíadas de Educação Financeira 2026, conquistando o título de Vencedor Municipal no 3.º ciclo.Esta iniciativa, promovida pela Fundação António Cupertino de Miranda, em parceria com o Museu do Papel Moeda, desafiou os alunos a desenvolver competências essenciais como a tomada de decisão, a gestão responsável e o pensamento crítico.
Destaca-se o empenho, a dedicação e o espírito de equipa dos nossos alunos, bem como o acompanhamento próximo dos professores ao longo de todo o processo.
Parabéns aos alunos e aos professores por esta excelente conquista!
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No passado dia 21 de março, alunos do Agrupamento de Escolas de Mira participaram nas Olimpíadas da Física, realizadas na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra.A atividade constituiu uma oportunidade enriquecedora de contacto com o conhecimento científico, promovendo o pensamento crítico, a curiosidade e o gosto pela Física.
Destaca-se o empenho, o entusiasmo e o excelente comportamento demonstrados pelos alunos.
Parabéns aos alunos e professores envolvidos!
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No âmbito das atividades de educação ambiental, os alunos participaram na iniciativa “Vale a pena VerDeNovo”, dinamizada no espaço exterior da escola.A atividade envolveu a plantação de duas laranjeiras e de diversas ervas aromáticas, promovendo o contacto direto com a natureza e o reaproveitamento de materiais. Ao longo da ação, os alunos participaram de forma ativa, desenvolvendo atitudes de responsabilidade ambiental e espírito de colaboração.
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No 1.º ciclo, aprender também é experimentar, testar e descobrir.Com a robótica educativa, os alunos pensam, arriscam, erram e voltam a tentar — e é nesse processo que realmente aprendem.
Entre desafios e pequenas conquistas, desenvolvem o pensamento lógico, a criatividade e a capacidade de resolver problemas, quase sem dar por isso.
É assim, passo a passo, que se constrói o futuro.