Hoje foi um dia marcante para o AEMIRA, com a inauguração de dois novos espaços de aprendizagem que projetam o nosso Agrupamento para o futuro da educação!
- Na Escola Básica de Mira, nasceu o Laboratório de Educação Digital.
- Na Escola Secundária Dr.ª Maria Cândida, foi uma vez da Sala do Futuro – Engenho LAB ganhar vida.
Foi uma tarde repleta de entusiasmo e inspiração, que contou com a presença do Vice-Presidente da Câmara Municipal de Mira, Tiago Cruz, do Diretor, Carlos Alves, da Subdiretora Lurdes Mesquita, da Adjunta Cláudia Salgado do AEMIRA, da Coordenadora de Estabelecimento da EB Mira, Albertina Janeiro e da representante da APEEMira, Lurdes Ferreiro.
Alunos, professores e convidados tiveram a oportunidade de experimentar as novas tecnologias e sentir o impacto positivo que essas ambientes inovadores já estão a ter na aprendizagem e motivação dos nossos alunos.
Em seu discurso, o Diretor destacou a importância estratégica desta aposta:
"Esses espaços vão muito além de simples laboratórios de tecnologia. São verdadeiros ambientes de transformação pedagógica, onde o digital deixa de ser um fim em si mesmo para se tornar uma ferramenta poderosa ao serviço do pensamento crítico, da criatividade, da colaboração e da autonomia dos nossos alunos."
Estes laboratórios foram concebidos para serem espaços flexíveis, dinâmicos e centrados no aluno, permitindo a experimentação de novas metodologias de ensino, o desenvolvimento de competências digitais e o incentivo ao trabalho colaborativo e interdisciplinar. São também um convite à formação contínua dos docentes e à criação de projetos educativos inovadores.
O Agrupamento de Escolas de Mira reforça assim o seu compromisso com a construção de uma escola que prepara os seus alunos para os desafios do presente e do futuro, com recursos modernos, ambientes inspiradores e uma pedagogia centrada no desenvolvimento pleno de cada criança e jovem.
O futuro da educação se desenvolveu com visão, tecnologia e criatividade — e hoje demonstramos mais um passo firme nesse caminho.